2018年沪教版四年级语文上册《狼牙山五壮士》教案设计

　　 整理了关于2018年沪教版四年级语文上册《狼牙山五壮士》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1．正确认读生字词，理解词语意思。

　　2．读懂课文内容，了解五壮士的英雄事迹，按照课后提纲给课文分段。

　　教学重点：

　　理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹。

　　教学难点：

　　体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。

　　教学过程：

　　一、导课

　　狼牙山是一个美丽的风景区，可时光退回到1941年秋天的时候，就在这个风景如画的地方，有五位壮士给我们带了一个感人至深、可歌可泣的故事。大家想去感受这个可歌可泣的故事吗？下面我们一起学习《狼牙山五壮士》这篇课文。（播放课件）

　　二、新授

　　（一）检查预习。

　　1．齐读课题：

　　2．检查生字词。

　　日寇 晋察冀 进犯 转移 掩护 崎岖 尸体 坠落 仇恨 眺望

　　满腔怒火 热血沸腾 昂首挺胸 壮烈豪迈 斩钉截铁

　　（1）解释词语。

　　（2）指导书写。

　　3．解释课题：

　　师：你从课题上看出什么？你能提出哪些问题？

　　解释：狼牙山坐落在河北省保定市，因其奇峰林立，非常陡峭，形状像狼的牙齿，所以叫狼牙山。

　　预设：

　　生：故事发生在狼牙山。

　　生：五壮士是哪五个战士？（等）

　　师:怎样的人才能称得上壮士？（初识“壮士”）

　　（二）初读课文，整体感悟。

　　1．默读课文。（读正确、读通课文）

　　想一想：课文讲了一件什么事？

　　2．说说读完课文后的感受。

　　3．再读课文，完成课后第二题。

　　接受任务→（诱敌上山）→（引上绝路）→（顶峰歼敌）→跳下悬崖

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