二、学习课文

　　1、出示句子：夜空里没有一丝云彩，如银如水的月光倾洒在海面上，没有一丝云彩，如银如水的月光倾洒在海面上，没有一点阴影。

　　那一座座鱼山，一筐筐、一篓篓鲜鱼，在月光下银光闪闪，你分不清哪是月光，哪是鱼光。

　　2、指导朗读。

　　3、小结：四季的明月各具魅力，如诗如画，深深地吸引着我们大家，让我们再读读3——6节，共同编织一个美好的梦。

　　4、出示：练习说话：故乡的那轮明月总是最美的，踏时刻萦系着我思乡的心。像一个色彩斑斓的梦，看一眼，都让我如痴如醉—————————

　　（1）四人组讨论。

　　（2）交流。

　　三、朗读课文第二段，体会词语的感情色彩。

　　复习体会词语感情色彩的方法。

　　（1）理解带点词语的意思。

　　（2）联系上下文，想想它带有什么感情色彩。

　　（3）有感情地朗读句子。

　　1、出示投影，体会带点词语的感情色彩。

　　（1）仲夏夜，海风徐徐吹来，明月追赶着晚霞，早早爬过山头，挂在中天。那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。（“追赶”，“驱赶”，把明月写成富有情趣的人，表现了作者对明月的喜爱。）

　　（2）夜空里没有一丝云彩，如银如水的月光倾洒在海面上，没有一点阴影。（通过比喻形象地写出了月光的质地和如诗如画的美景。）

　　（3）这样的月夜，看一眼，都让你陶醉！（作者陶醉在银光闪闪的世界，分不清月光和鱼光，充满了丰收的喜悦，表达了思乡爱乡之情。

　　2、感情朗读第二段，思考：同是这轮明月，为什么作者认为月是故乡明？（热爱家乡，赞美家乡。）

　　四、感情朗读全文，总结课文。

　　1、感情朗读全文，思考：故乡那轮明月为什么那样使人思念。

　　2、摘录比喻句和反问句。

　　3、交流。

　　五、回家作业：

　　1、完成练习册。

　　2、观察月亮，写好观察日记。

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