2018年沪教版四年级语文下册《勤读》教案设计

　　 整理了关于2018年沪教版四年级语文下册《勤读》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、借助注释和字、词典自主识字，读准“见”在文中的读音，理解“从”、“遇”、“云”、“岁” 等词的意思，积累古文中表示“说”的词语。

　　2、能正确、流利地朗读古文，借助译文了解全文的意思。

　　3、理解“读书百遍，其义自见”的意思。体会“余日勤读”的意思。

　　教学重点和难点：

　　1、借助注释和字、词典以及译文了解全文的意思。

　　2、理解“读书百遍，其义自见”的意思，体会“余日勤读”的意思。

　　教学过程：

　　一、引出课题

　　1、 板书课题、齐读。

　　2、你是怎样理解这两个词的？（板书：勤读）

　　3、这就是我们今天所学课文的题目。看看课文，谁知道这篇课文选自于哪？

　　4、董遇是三国时期魏国有名的大学者，可谓学富五车。这段古文写的是他劝人勤学的内容。

　　二、初读课文

　　1、 范读全文。认真听我读课文。

　　2、自渎全文，读准字音，读通句子。

　　3、指导难读句；

　　三、再读懂意思

　　1、 课文读通了。能否借助注释，根据译文内容，一句一句对照着理解古文的意思呢？

　　2、 交流。

　　（1）“人有从学者，遇不肯教，而云必当先读百遍。” 者： ??的人 遇：董遇 云：说。古文中表示说的字还有哪些？

　　（2）言“读书百遍，其义自见。” 言：说 见：现。出现，明白

　　（3）从学者云“苦渴无日” 苦于没有时间干什么？

　　（4）遇言“当以三余。” “当以三余。”干什么？

　　（5）或问“三余”之意。 或：有的人。回顾“其色或黄或白或赭或红”中“或”的含义，进行比较。

　　（6）遇言“冬者岁之余，夜这日之余，阴雨者时之余也。” 日：一天。时：时令 岁：年。还有哪些词或者诗句中“岁“有年的意思？岁月、年年岁岁花相似、守岁?? 句意解释：古时候下雨就没法下田地干活，所以也是空余时间。冬天，不种庄稼也有时间读书，晚上在家没有现代的娱乐活动，有多余时间读书了。

　　3、 看了注释，读了译文，了解了古文，还有什么不明白的地方吗？

　　4、 谁能连起来说说这段古文的意思。

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