2018年语文A版五年级语文下册《七律·长征》教案设计

　　 整理了关于2018年语文A版五年级语文下册《七律·长征》的教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、理解诗歌中高度的艺术概括性和夸张手法的巧用。

　　2、体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。

　　教学重点：

　　关键字词的含义及其饱含的深情。

　　教学难点：

　　高度的艺术概括性和极度夸张的手法。

　　课时安排：

　　一课时

　　一、导入新课（2-3分钟）

　　1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇《七律长征》，今天我们一起来学习本课。

　　二、学（1-2分钟）

　　了解诗歌体裁：律诗分五言和七言两种，限定一首八句，超过八句的叫排律或长律。律诗共八句，两句一联。分别称为“首联”“颔联”“颈联”“尾联”。律诗格律较严，偶句要压韵，颔、颈两联要对仗/对偶（即两句中的词组结构和词性要相同，相互成对），字的平仄（平[阴平、阳平]、上、去、入[仄]）也有规定押韵 “一三五七不论，二四六八分明”。

　　三、整体感知（8-10分钟）

　　1.听范读朗诵，划分朗读节奏、停顿、重音

　　2.生跟随范读，充满感情地大声朗读诗歌

　　3.学生结合注释，说说全诗的大意。（不会的地方小组合作）

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