2018年沪教版四年级语文下册《晏子使楚》教案设计(2)

　　5、用上“因为……所以……”或“之所以……是因为……”来说说，自由说，个别说。

　　6、引读，抓住“拱了拱手”体会晏子有理有节，板书：拱了拱手、只好陪着笑

　　7、联系上文第2句理解楚王无法发作的原因。

　　8、男女生分角色朗读，读出感情，把楚王傲慢和晏子的不卑不亢的语气读出来。

　　（三）学习第5节有关语句，体会晏子机智。

　　1、交流找到语句，齐读。

　　2、理解“自讨没趣”的意思来体会楚王心情，板书：只好赔不是。

　　3、理解“水土不同”“安居乐业”含义，揣摩晏子说的话的含义。

　　4、引读晏子的话，通过理解并板书“面不改色”来体会晏子的沉着机智。

　　5、师生配合朗读，读出感情。

　　四、布置作业

　　１、根据板书复述课文。

　　２、读《晏子春秋》，感受晏子的语言艺术。

　　13、晏子使楚

　　楚王 侮辱 晏子 反驳 楚王

　　看了看 只好开门

　　瞅、冷笑 严肃地、拱了拱手 只好陪着笑

　　笑嘻嘻 面不改色 只好赔不是

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