2018年沪教版四年级语文下册《祖父教我读书》教案设计(4)

　　五、布置作业

　　组织学生写读书心得、读后感，并在班上交流（要求结合自己的学习情况谈感受）。

　　板书设计：

　　祖父教我读书

　　（徐特立）

　　读小学的时候　　写文章

　　多读边读边想

　　多写　　不动笔墨不读书

　　上初中一年级时候　　学外文

　　定量有恒

　　词语注释

　　铭刻——铭记。课文指祖父教“我”怎样读书的两件事深深地记在“我”心里。

　　贫乏——缺少，不丰富。课文中指“我”的作文缺少生动的语言，词汇不丰富。

　　不以为然——然，对。不认为是对的，表示不同意，有点轻视或不当一回事，不放在心上的样子。

　　囫囵吞枣——囫囵，浑然一体，形容整个儿的东西。把整个枣子吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻学习时生吞活剥，对所学的并不理解。

　　坚持不懈——懈，松懈。指做事能坚持到底，不松劲，不泄气。

　　资料

　　徐特立：中国无产阶级革命家、教育家。1927年加入中国共产党，曾任中央革命根据地教育部部长，建国后任中央政府委员，全国人大代表，中国共产党第7、8届中央委员。

　　徐老在湖南长沙师范学校任教时，曾是毛泽东同志的老师。毛泽东任主席后，在徐老六十寿辰时曾写信给徐老说：“你过去是我的老师，现在、将来，永远是我的老师。徐特立的一生，为中国革命和教育事业作出了极大贡献，是一位德高望重的革命老前辈。

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