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来源： 2018-03-12 12:29:17
《5》 同学们，那可是大地震过后的36小时呀，也许（会发生大爆炸），
也许（会发生余震），也许（会再次发生塌方），也许（父亲因过度劳累而晕倒），也许（父亲什么也没挖到，一无所获）、、、、、、、可是这位父亲毅然决然地坚持着，他挖了——8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
9.是什么力量支撑着父亲苦苦挖掘，不肯放弃呢？请你告诉我。（爱、承诺、决心、信念）
10.这一切的一切，让我们不得不再次感叹，这的的确确是一位了不起的父亲。
11.36小时过后，我们看到了这位父亲是这样一种形象。（课件出示：他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。）全班齐读。
12.此时的他已是疲惫不堪，此时的他已是伤痕累累，就让这位了不起的父亲永远定格在我们心中。
四、拓展练习，情感升华。
1.看到此情此景，让我想起了2008年汶川地震后这些父亲的形象。
男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时。这位在废墟旁跪寻女儿的父亲，用孤独无助的泪水告诉我们，什么是一个父亲心中最深的伤痛；这位父亲背着从废墟中挖出的儿子的尸体，在山路上艰难地行进，因为他要带儿子回家；还有这些父亲，一个拥抱，一个眼神，一个动作，都在告诉孩子：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”天下父母千千万，爱子之情一样深。就让我们再次走近阿曼达的父亲，此时此刻，挖掘已进行了36小时，可儿子还是生死未卜。请你将泪水凝聚笔端，写写此刻父亲会对自己心爱的宝贝说点什么呢？
2.学生在音乐中写话。
3.请你动情地读给大家听。
A亲爱的阿曼达，你渴不渴？饿不饿？你害怕吗？我来了，我要救你出来，一起回家。
B亲爱的阿曼达，你在哪儿？如果你怕了，就想一想，我就在你身边，我向你承诺过，无论发生什么，我都会跟你在一起的。你一定要坚持住，爸爸马上就来。等着我，我亲爱的儿子。
C亲爱的宝贝，你在那黑暗的废墟中渴吗？饿吗？害怕吗？如果害怕就闭上眼，想想我和你在一起时那些快乐的回忆。你一定要坚持，你忘了我常对你说的那句话吗？爸爸来救你了，相信爸爸，爸爸永远爱你。
4.谢谢同学们深情的话语。
有一个人将我们支撑，这个人就是——父亲。
有一种爱把我们萦绕，这种爱就是——父爱。
有一歌这样唱到：《父爱如山》。
这位坚忍不拔的父亲、这位恪守诺言的父亲，这位了不起的父亲，将永远定格在我们心中。这位了不起的父亲，又有着一位怎样了不起的儿子，下节课我们在交流探讨。
板书设计： 17 地震中的父与子
父 亲
了不起
儿 子
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