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来源： 2018-03-12 12:42:14
比较句子：
“人们已经知道的就有四十万种以上”
“人们已经知道的就有很多种”
让学生自己体会出：用具体数字来说明，可以使人更清楚了解所要说明的特点。
可以用列数字的方法说一句。 （这座塔占地300平方米，高100米。）
2、“有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里。。。。。” 省略号作用：还有其它植物生长在别的地方
（石头上，沙漠里有仙人掌，高山上雪莲花，树上蘑菇木耳。）
是啊，植物可真是无所不在，无处不有！真是个庞大、复杂的世界！
3、“高大的植物，杏仁桉树 榕树．．，微小的植物．．．”
出示图片，指导朗读（读出高大、读出你的惊叹 ，注意重音）
介绍说明方法： 列数字 举例子
对比的写作手法
用熟悉的事物来对比：
杏仁桉树（算一算，一层楼高三米的话，杏仁桉树就要有四五十层楼的高度；）
榕树（假设一所学校有两千人，那么就是有五所学校的学生同时站在榕树棵树下乘凉。）
4、“有些植物的寿命很长，北美洲有一种叫‘世界爷’的巨杉”。
俗话说：“人生七十古来稀”，“长命百岁”，人活到百岁就算长寿了。但是人的年龄比起一些长寿的树木来，简直微不足道。许多树木的寿命都在百年以上。杏树、柿树可以活一百多年。柑、橘、板栗能活到三百岁。杉树可活一千岁。所以人们称为“世界爷”，有叫“万木之王”。
5、“植物的生长速度也不一样，有的很快．．．有的植物长得又很慢”
6、学习总结：课文从哪些方面写了植物世界庞大复杂？
（植物的种类、生存环境、形体、寿命、生长速度）
五、过渡语
无论是高大的榕树，长寿的巨杉，还是猛长个的芭蕉，都在讲述着植物世界的趣事，故事中还有那些与众不同的成员呢？
请同学们自由读第5自然段。
思考，体会：哪些地方让你感受到了植物世界的奇趣无比、五光十色的特点？
同上部分一样的学习方法： 自学 ——批注——交流——
1、你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花都是在夜晚才露出它们美丽的笑脸。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩儿的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来??
说明方法： 打比方
指导读（读出神奇感受到有趣，读出趣味感、新鲜感。）
2、省略号作用：省略了其它内容，给人无尽遐想。
你还知道哪些有趣的植物，请讲一讲，让大家也感受到它的奇趣好吗？
六、欣赏一些奇趣无比，形形色色的植物。（稍作讲解）
植物世界真是太奇妙了，有说不尽的秘密等待着我们去发现呢！（引起探索研究的兴趣。）
七、小结：植物世界真是庞大复杂，奇趣无比、五光十色。
学习了说明文的说明方法： 列数字 举例子 打比方
八、这篇课文是仇春霖的少儿百科全书《叶绿花红》的序言，可以读一读此书。
九、拓展延伸，积累实践。
把搜集到的资料，用“你也许以为—的吧？不是。——”的样子表达出来。请你续写一下吧？如：你也许以为植物都是喜欢阳光的吧？不是。苔藓好像做了什么见不得人的事情，它们世世代代都生长在阴暗潮湿的角落……（家庭作业）
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