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来源： 2018-03-12 16:17:14
3、 激发想象，拓展训练。
（1）“日子一天天过去了，时间在树叶上写了许许多多故事”会发生什么故事呢？
（2）如果你是林中的小鸟，你会对新来的伙伴说些什么？
四、回读课文，链接生活
你觉得这是一个真实的故事吗？并说说理由。
五、积累语言，尝试背诵。
背诵课文最后两个自然段。
六、教师小结（略）
七、布置作业
板书设计：
人：来了老人 → 护林 → 招待 → 走了
鸟：惊诧 → 好老头 → 拜访 → 全来了 人鸟和谐相处
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