2018年教科版四年级语文上册《梅花》教案设计(2)

　　13.背诵全诗。

　　四、书写生字，重塑习惯

　　1. 游戏：读生字拼出梅花图 ，其中独，暗，香三个字扩词。

　　2.出示独和暗，指导学生先观察范字。

　　3. 师范写“独”。

　　4. 学生练写。

　　5. 学生用上面的方法，自学 “香”字，同桌之间互相评议。

　　6.完成书后第2题，把古诗填完整。

　　五、引读经典，拓展延伸

　　宋代的诗人卢梅坡 的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

　　同学们，你们可能在成长的路上也会遇到许多的困难和曲折，老师希望你们像梅花那样坚强勇敢，微笑着面对困难。让我们记住这“冬天里的梅花”吧！配乐读文

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