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2018年教科版四年级语文上册《飞夺泸定桥》教案设计(2)

来源: 2018-03-13 10:34:23

说两句


  2、二连担任突击队,二十二位英雄( )冲锋枪、短枪,( )马刀,( )手榴弹,( )敌人密集的枪弹,攀着铁链向对岸冲去。

  学贵于疑?

  把你在预习过程中不能解决的问题,和自己的疑问写下来,等待和同学、老师共同探究。

  探究案

  (学法指导:在阅读中细细品味,读出自己的感受,完成以下探究任务,先独立思考写出自己的理解,然后在小组内讨论补充,最后在展示交流后进一步完善补充。)

  探究点一:从哪里看出红军夺取泸定桥时间紧迫?谈谈你从红军抢时间到达泸定桥的过程中体会到什么?(在课文中找描写时间的词句用“ ”画出来)

  我体会到:

  探究点二:课文第五自然段从哪几方面描写了红军夺桥的困难?你想用那几个词概括?

  探究点三:红军战士又是怎样“飞、夺”泸定桥的呢?细读5、6、7自然段后说出你的感受。

  我的感受:

  拓展延伸:

  交流自己在课外收集并阅读过的红军的故事。(写出故事名字)

  训练案

  一、在括号里填上合适的词语。

  冒着( ) 攀着( ) 穿过( ) 冲进( )

  吹起( ) 展开( ) 消灭( ) 奔赴( )

  二、理解句子。

  1、忽然对岸出现了无数火把,像一条火蛇向泸定桥的方向奔去。

  这句话把( )比作( ),说明

  2、英雄们听到了号召,更奋不顾身,箭一般穿过熊熊大火,冲进城去。

  这句话把( )比作( ),表现了

  读一读,记一记。

  七律.长征(毛泽东)

  红军不怕远征难,万水千山只等闲。

  五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

  金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

  更细岷山千里雪,三军过后尽开颜。

  课外大展

  读完《飞夺泸定桥》你有很多感受吧!你想对解放军战士说些什么呢?

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