2、老师也来试一试。闭上眼睛，想想，那是怎样的一翻情景呢？人看山，山看着人，人陪伴着山，山陪伴着人。配乐，范读。

　　同学们来！（齐读）

　　3、这哪是人和山。分明是两个李白，分明是两座敬亭山！李白啊李白，你有什么话想对敬亭山说呢？敬亭山啊敬亭山，你有什么话对李白说呢？

　　（1）练笔：

　　李白神情地看着敬亭山，轻轻地对他说：“??”

　　敬亭山深情地看着李白，轻轻地对他说：“??”

　　（2）引读：

　　啊！鸟儿和云朵也讨厌我，只有你陪伴我在身边。（齐读——相看两不厌，只有敬亭山）

　　是啊，只有我们两个人在这里真有点死气沉沉啊。（齐读——相看两不厌，只有敬亭山）

　　不用答不用问，一切都在不言中（齐读——相看两不厌，只有敬亭山） “相看两不厌，只有李白啊！”

　　五、课外拓展

　　《秋蒲歌》出示。自由读，感受下这首诗里是怎样的李白？

　　你来读读。请你读读。很深情。让我们齐读《秋浦歌》。

　　“这是一个怎样的李白？”

　　对这个孤独哀愁的李白，你能安慰安慰他吗？

　　李白，这么多人在关心你啊，你要乐观、坚强、开朗起来。

　　你还记得《赠汪伦》吗？同学们齐——

　　还记得《静夜思》吗？

　　还记得《望庐山瀑布》吗？

　　李白啊李白，我们都在怀念你，你并不孤独！

　　让我们再来齐诵这首诗《独坐敬亭山》。

　　六、作业：背诵古诗

　　板书设计：

　　独坐敬亭山

　　相看

　　独←——————→敬

　　坐←——————→亭

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