2018年鲁教版四年级语文上册《万年牢》教案设计(2)

　　让学生找到第二自然段，感受父亲在选料上十分认真，讲究；读第三、四自然段，感受父亲在制作糖葫芦的环节中一丝不苟的精神。并认真读读。

　　③师小结：就是因为父亲在选材上细致，认真，十分讲究，在制作过程中一丝不苟。所以做出来的糖葫芦不怕冷、不怕热、也不怕潮，所以才能万年牢。做的东西才能经久不衰。（板书：做糖葫芦——万年牢）

　　2.课文中第二处的万年牢又是指什么呢？它和前面提到的万年牢一样吗？

　　出示句子：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”并齐读句子。

　　①这句话中提到的走正道是指什么？这里的万年牢是什么？

　　生只要能抓住凭着良心做生意，这样的生意才能长久方面回答即可。

　　②面对黑心的老板又是如何选择走正道的呢？

　　在老师的引导下抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”等词来体会父亲做生意的认真实在。（板书：做生意——万年牢）

　　师适当举例：臭名远扬的“三鹿”奶粉事件。

　　3.第三处万年牢指的又是什么呢？小组讨论

　　出示句子：“亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”齐读词句，感受用意。

　　师引导学生体会父亲的用意——教导我做一个诚实、可靠的人。（板书：做人——万年牢）

　　4.回过头来看看，课文提到的三处万年牢一样吗，这三处万年牢又有什么联系吗？ 生：不一样，但三处万年牢所指的含义有相似之处，第一次是教作者做事要认真，第二次教作者做生意讲究的是诚信，第三次则是教育作者应该做一个诚实守信，做事认真、可靠的人。

　　启发学生懂得：做买卖要的就是产品质量，这样才能赢得顾客满意，生意才能越做越长远，做人做事讲究认真、诚实，只有待人诚信才能得到别人的信任和尊重。 （设计意图：以学生对父亲的印象，再次讲学生引入课文，从文章的字里行间里去感受父亲是个办事认真，一丝不苟，实实在在的人，做生意讲究道德诚信，同时加入“三鹿”事件为例子，增加了学生的学习兴趣。）

　　四、拓展练习，体会情感

　　学习本文之后，你是怎么理解父亲做人的道理的？在我们的日常生活当中，又有没有像父亲这样的生意人呢？结合自己的生活实际，或是身边的人或事，举例说说，谈谈自己的看法。

　　（设计意图：在原有的对课文理解的同时，结合自己的亲身经历或是身边人的经历来更进一步体会做人的道理，同时锻炼了学生的口语交际能力。）

　　板书设计：

　　万年牢

　　做糖葫芦 生 意 人

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