整理了关于2018年语文S版五年级语文下册《示儿》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、借助注释学懂〈示儿） 的诗意，了解古诗叙述的内容

　　2、体会持中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。

　　3、感受〈示儿） 诗中诗人强烈的爱国主义情感。

　　教学重点：

　　吟诵古诗 , 通过自主学习 , 体会诗中表达的思想感情。

　　教学难点：

　　像诗歌民容，陶冶爱美情趣。

　　教学过程：

　　一、温故知新 , 明确目标；

　　1. 引导学生回忆李白写的一首思念、牵挂故乡的诗——《静夜思 》

　　过渡语 : 对于陆游，大家并不陌生，他 85 岁临逝世前夕，作了他一生中最后一首诗，也是最感人的诗，这是他名垂千百的遗嘱。我们今天学习他写的一首牵挂祖国的诗 （ 板书课题 : 示 儿）

　　2. 提问：我们在以前学习古诗，请回忆我们是从哪几方面学习的 ?

　　引导学生回答 ①学习词句意思，了解古诗内容 :②体会诗中的思想感情等

　　二、揭示诗题，介绍背景

　　1. 读题质疑 ： ①说说 " 示 " 的意思 ; （ 告诉、告知 ） ②问 : 根据题目引导学生答出 : 谁告诉儿子 ? 告诉什么给儿子 ? 为什么告诉儿子 ?

　　2. 了解背景

　　3. 引导自学。

　　（1） 低声自由吟诵。

　　（2） 以小组为单位议论诗中不懂之处。

　　（3） 教师点拨，课件出示 :

　　元：通 " 原 " 本来 , 只。定：平定、收复。同 : 统一。王师 : 皇上的军队。九州 : 全中国。 无 : 匆 , 不要。

　　乃 : 你的。 翁 ：父亲。

　　（4） 说说这首诗主要写了什么内容。

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