2018年鲁教版四年级语文下册《把铁路修到拉萨去》教案设计

　　 整理了关于2018年鲁教版四年级语文下册《把铁路修到拉萨去》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、认识本课14个生字和新词。

　　2、通读全文，了解青藏铁路的基本情况和修建铁路的艰难。

　　3、有感情朗读课文，感受建设者对西部大开发的满腔热情。

　　教学重点：

　　通读全文，了解青藏铁路的基本情况和修建铁路的艰难。

　　教学难点：

　　有感情朗读课文，感受建设者对西部大开发的满腔热情。

　　教学准备：

　　青藏铁路有关资料图片，课件。

　　课时安排：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、《天路》引读

　　1、师：同学们，《天路》这首歌，它深情歌唱了铁路工人修建青藏铁路的感人事迹。现在让我们随着这动听的歌声，一起沿着青藏铁路，走进美丽的“拉萨”。

　　2、师：青藏铁路，1958年，在毛主席的关怀下开工，但是半个世纪过去了，这条铁路还没有进入西藏，直到2006年7月青藏铁路才正式通车运行。这中间经过48年的时间，这到底是为什么？是什么困难阻挡了这条铁路的前进？让我们跟着筑路工人一起把铁路修到拉萨去。出示课题：《把铁路修到拉萨去》

　　二、检查预习

　　1、检查生字、词语

　　2、指名读课文。

　　三、读课文，体会感情

　　1、自由读1-4段，思考：青藏铁路是一条怎样的铁路？在课文中找出有关的句子。

　　2、交流。

　　让学生说出句子。课件出示有关句子。

　　师：说说这是一条怎样的铁路？

　　适时板书：造福

　　3、师：同学们文中哪句话贯穿全文？“把铁路修到拉萨去！”这句话贯穿全文，在课文中反复出现了很多次，不管是遇到困难的时候，还是战胜困难的时候，突击队员和科技人员就会说：“把铁路修到拉萨去”这句话。他们遇到了哪些困难？是怎样克服困难的？请你在课文中画出有关的句子读一读。

　　4、交流。

　　（一）交流遇到哪些困难。

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