2018年人教版四年级语文上册《卢沟桥的狮子》教案设计

　　 整理了关于2018年人教版四年级语文上册《卢沟桥的狮子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　学习目标：

　　1. 学会10个字，认识7个字，正确读写”卢沟桥、拱桥、建筑、石柱、淘气、清楚、难忘、抗日战争”等词语。

　　2. 有感情地朗读课文。背诵第二自然段。

　　3. 通过对卢沟桥和卢沟桥狮子的了解，激发起对祖国文化的热爱和历史的责任感。

　　学习重点：

　　有感情地朗读课文，了解卢沟桥狮子的特点。

　　学习难点：

　　引导学生对卢沟桥的狮子进行再造想象，激发起对祖国文化的热爱和历史的责任感。

　　学前准备：

　　1.学生课前收集相关资料，了解卢沟桥和卢沟桥的狮子。

　　2.制作CAI课件。

　　课时安排：2课时

　　第二课时

　　一、回顾导入新课：

　　师：同学们喜欢参观游览名胜古迹吗？今天我们就去卢沟桥，去之前谁能说说你对它有哪些了解？（课件出示卢沟桥全貌图）学生交流。

　　师小结：同学们对卢沟桥的了解还真不少，卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上，它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱石桥，建于1189年，距今已有800多年的历史。卢沟桥工程浩大，建筑宏伟，结构精良，工艺高超，是我国古桥中的佼佼者。卢沟桥全长266米，桥面宽度9.3米，有281根望拄。最吸引人的是卢沟桥的建筑装饰，那就是在每根望拄上都雕着狮子。这些狮子使卢沟桥举世闻名，成为世界上独一无二的桥。

　　过度：卢沟桥的狮子到底有什么特点呢？还是让我们上桥去看看吧。

　　二、初读感知特点：

　　师：请同学们默读1、2、3自然段，边读边想：卢沟桥的狮子到底什么样，有什么特点？

　　生默读思考后全班交流读后的感受。

　　师相机引导：哪段概括写了卢沟桥狮子的特点？有什么特点？

　　生：第三段。（读）大小不一，形态各异，很难数清。（师相机板书）全班齐读（出示课件）

　　三、精读品味想象：

　　师：自读第一自然段，找出描写狮子多的句子，想想 为什么说卢沟桥的狮子数不清呢？很难数清并不是数不清，文物工作者早就数清了，总共有501只，让我们一起再来感受一下吧！（生齐读一段）

　　师：自读第二段，想想这段具体写了卢沟桥狮子的什么特点？分别用不同的线条画出来。

　　生：写了它的大小不一，形态各异两个特点。

　　师：读读书上是怎么写它大小不一的？（生读，相机出示课件）

　　师：能通过你的朗读让我们感受到它的大小不一吗？可以加上动作。（生表演读）

　　师：几十厘米，几厘米有多大？（动作演示）（齐读这句话）

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看