2018年人教新课标四年级语文下册《记金华的双龙洞》教案设计

　　 整理了关于2018年人教新课标四年级语文下册《记金华的双龙洞》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学要求：

　　1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。

　　2、了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理。

　　3、学习本课生字新词。

　　4、有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段。

　　二、教学重点：

　　1、了解外洞、内洞的特点以及怎样从外洞入内洞。

　　2、练习理清课文的条理。

　　三、教学难点：

　　1、通读全文，了解游览顺序，理清文章条理。

　　2、了解路上景物的特色。

　　四、教学过程：

　　（一）检查预习。

　　1、指名分段读课文，正音。

　　2、同桌两人轮流读文，议自然段意。

　　3、指名说说作者按什么顺序游览双龙洞的。

　　板书：路上——洞口外洞——孔隙——内洞——出洞

　　（二）学习游览路上看到的景色。

　　1、哪几个自然段是讲路上景色的？

　　（2——3）

　　2、自由朗读第二三段，想想路上景色有什么特点。

　　3、讨论。

　　（1）“新绿”“映山红”什么意思？

　　（2）“或浓或淡”什么意思？

　　（3）“明艳”什么意思？你从哪些语句体会出来？

　　（4）“时而”什么意思？

　　（三）练习朗读第二三段。

　　1、各人自由读，想象景色。

　　2、指名有感情朗读课文。

　　（四）布置自学

　　1、提出自学要求：

　　认真读读下面的课文，想一想，外洞和内洞各有什么特点？作者是怎样由外洞进入内洞的。

　　2、学生按要求自学，可在书上圈圈画画，同桌也可讨论讨论。

　　（五）讨论外洞特点。

　　1、课文中怎样介绍外洞的？谁能把有关的语句找出来读一读？

　　2、外洞的主要特点？（大）从哪儿体会到的？

　　（六）讨论内洞的特点。

　　1、课文怎样介绍内洞的？

　　2、从刚才读的语句，可以看出内洞的主要特点是什么？“变化多端”什么意思？“颜色各异”什么意思？

　　3、为什么说“即使不比作什么，也很值得观赏”？

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看