2018年人教新课标四年级语文下册《黄河是怎样变化的》教案设计

　　 整理了关于2018年人教新课标四年级语文下册《黄河是怎样变化的》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目的：

　　1、朗读课文，认识8个生字。

　　2、了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，培养学生保护大自然的意识。

　　3、搜集黄河资料，激发学生保护母亲河的社会责任感。

　　教学重点、难点：

　　了解黄河演变的过程和变化的原因。

　　教学准备：

　　1、学生查字典理解词语，查找与黄河有关的资料。

　　2、课件，教学资源（两段视频）

　　教学过程：

　　一、激发兴趣，情境导入

　　1、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。对于黄河，你有哪些了解？交流所查的资料。

　　2、老师备课的时候，也准备了一些资料，请大家欣赏。

　　（播放黄河流域近年来实景录像，《要把黄河的事情办好》“黄河与我国其他河流相比，有着显著的特点”开始。）

　　是什么原因导致黄河从“中华民族的摇篮”变为“中华民族忧患”呢？

　　3、齐读课题。

　　二、初读课文，整体感知

　　1、课前我们预习过课文，请大家浏览一遍课文，找一找哪个段落介绍了黄河变化的原因。第1——5、第7自然段又讲了什么呢？把握文章结构。

　　（第1——5自然段 黄河的变化

　　第6自然段 变化的原因

　　第7自然段 治理黄河）

　　3、检查学习情况

　　课文中出现的生字你能认识吗？

　　（屏幕出示生字 词语）

　　祸 乃 侵 蚀 垦 亩 营 扣

　　三、自主学习，理解课文

　　第一部分 黄河发生了哪些变化

　　1、快速默读第1——5自然段，看黄河发生了哪些变化。再与同学交流一下。

　　2、作者运用了拟人的手法，把黄河当作人来写，概括了黄河的变化，你能找到这个句子吗？

　　3、读句子，理解“叫苦不迭”。

　　（屏幕出示“可是，后来黄河变了，它变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。”）

　　第二部分 变化的原因

　　1、认真默读课文第五自然段，边读边思考

　　（1）哪些原因导致黄河发生了变化？把相关的句子画出来。

　　（2）这些原因有什么关系？

　　2、小组内交流，相互补充，完成作业一。

　　黄河变化的原因

　　自然原因

　　秦朝后，黄土高原暴雨集中，黄土结构松散，造成水土流失。

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