2018年北师大版五年级数学上册《相遇》教案设计(2)_小学资源库

2018年北师大版五年级数学上册《相遇》教案设计(2)

来源： 2018-03-14 16:49:37

　　B.指明提取数学信息

　　板书：相遇时间

　　C.学生独立思考，尝试试做。得出两种不同的解法，板演。

　　D.学生自己分析解题思路

　　①请用第一种方法的同学说说你是怎样想的？提问：题中只有一个4，为什么算式中出现了两个4？

　　师：经过4分两人相遇，说明相遇时两人都行了4分，相遇时间在这种解法中要用到两次。

　　②请用第二种方法的同学说说你的解题思路又是什么？

　　师：根据这种解法你发现在相遇问题中，速度、时间、路程三者之间有什么关系？

　　追问：速度指的是什么速度，时间又指的是什么时间？

　　4.比较两种方法的异同，认识相互间的联系。

　　从数量关系上看，思路不同

　　第一种解法是用亮亮和芳芳的速度分别乘以所用时间，得出两人各自行的路程，然后再加起来，得到芳芳家到亮亮家的路程。