2018年北师大版五年级数学上册《旅游费用》教案设计(2)

　　（1） 小组交流。

　　（2） 学生把想法写在练习本上，教师巡视。

　　（3）指名学生板演、汇报。（师把淘气一家人数卡片移到B方案下）

　　（4）小结思考过程。（板书：计算 比较 选择）

　　2、解决淘气三个老师的各家费用。

　　出示卡片： 李老师家： 2个大人 4个小孩

　　王老师家： 3个大人 2个小孩

　　张老师家： 1个大人 6个小孩

　　这三个老师又该选择哪种方案比较省钱呢？来帮帮他们吧。

　　（1）小组分工合作，一人选择一个老师家，自己完成任务。

　　（2）学生汇报。（把各家人数卡片移到相应方案下面）

　　3、观察各家的人数与相应的方案，你们发现了什么秘密？

　　（二）组合方案问题探讨

　　1、那如果去6个大人3个孩子，又该怎样选择最划算呢？

　　2、如果去4个大人7个孩子，怎样选择最省钱呢？

　　（学生小组交流、计算、汇报后，把人数卡片移到A和B方案之间）

　　师：看来我们同学都很有经济头脑，不仅掌握了基本方法，还能做到具体问题具体分析，灵活选择各种方案。

　　三、全课总结

　　说一说学了这一课，你有什么收获？

　　四、布置作业

　　1、完成书本练一练第2题。

　　2、回家向家长讲一讲我们今天探讨的问题，让家长了解我们的理财本领。
 

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