2018年人教新课标四年级语文下册《牧场之国》教案设计

　　 整理了关于2018年人教新课标四年级语文下册《牧场之国》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　知识与技能

　　1.认识本课8个生字，理解课文中的生字和新词。

　　2.理解课文内容，感受异国的田园风光。揣摩文中优美的语言，体会其表达效果。

　　3. 正确、流利、有感情地朗读课文。初步感受东西方文化的差异和不同的语言魅力。

　　过程与方法

　　欣赏图片，了解荷兰。读课文想画面，体味“牧场之国”的魅力。

　　情感态度价值观

　　感受牧场之国的宁静、和谐之美。激发学生对语言文字的兴趣和热爱。

　　教学重点：

　　1.通过揣摩优美的语言，理解课文内容，感受异国田园风光。

　　2.有感情地朗读课文。

　　教学难点：

　　体会文中语言的表达效果。初步感受东西方文化的差异和不同的语言魅力。

　　课时安排：

　　1课时

　　教学流程：

　　一、联系前文，激趣导入。

　　1、师：前面，我们了解了乡下人家的生活，感受到了乡下生活的美好，这节课我们就将去了解一个可爱的国度，请齐读课题——《牧场之国》

　　2、课题质疑

　　师：读了课题，你仿佛看到了什么，想到了什么？

　　（学生联系生活经验，发挥想象，简单描述牧场之国在自己脑海中形成的画面）

　　二、初读课文，感知内容。

　　1、自由读文，读准字音，读通句子。

　　2、同桌互助，认读生词。

　　3、带着问题默读课文。

　　（1）你知课文中所指的牧场之国是哪个国家吗？从哪儿知道的？

　　（2）说说牧场之国给你留下了怎样的印象。

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