2018年北师大版五年级数学下册《长方体的体积》教案设计

　　 整理了关于2018年北师大版五年级数学下册《长方体的体积》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、使学生理解长方体和正方体体积公式的推导，能运用公式进行计算。

　　2、培养学生空间和空间想象能力。

　　教学重点：

　　长、正方体体积公式的推导。

　　教学难点：

　　运用公式计算。

　　教学用具：

　　1立方厘米学具。

　　教学过程：

　　一、复习

　　1、什么叫物体的体积？

　　2、常用的体积单位有哪些？

　　3、什么是l立方厘米、l立方分米、l立方米？

　　二、导入新课

　　1、导入

　　我们知道了每个物体都有一定的体积，我们也知道可以利用数体积单位的方法计算物体的体积。

　　要知道老师手中的这个长方体和正方体的体积？你有什么办法？ （用将它切成1立方厘米（1立方分米）的小正方体后数一数的方法。）

　　说明：用拼或切的方法看它有多少个体积单位。但是在实际生活中，有许多物体是切不开或不能切的，如：冰箱、电视机等，怎样计算它的体积呢？他们的体积会和什么有关系呢？这节课我们就来研究长方体和正方体的体积。（板书课题）

　　2、新课

　　（1）请同学们任意取出几个1立方厘米的正方体在小组里合作摆出一个长方体，边摆边想：你们是怎么摆的？你们摆出的长方体体积是多少？

　　（2）板书学生的：（设想举例）

　　体积每排个数排数 排数 层数

　　4 4 1 l

　　8 4 2 1

　　24 4 3 2

　　（3）观察：每排个数、排数、层数与体积有什么关系？

　　板书：体积=每排个数×排数×排数×层数

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