2018年苏教版四年级语文上册《天安门广场》教案设计

　　 整理了关于2018年苏教版四年级语文上册《天安门广场》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、通过自学掌握课文中的生字新词，读准字音，认清字形。

　　2、能用学过的方法理解词语，重点理解“矗立”、“郁郁葱葱”“悠久”等词的意思。

　　3、初步知道天安门广场上有哪些建筑及它们的方位，知道天安门广场是世界闻名的。

　　教学重点：

　　1、初步知道按方位顺序介绍事物的写作方法。

　　2、理解天安门广场之所以闻名中外的原因。

　　教学难点：

　　教会学生分步理解句子的方法。

　　教法学法：

　　创设情境，合作探究。

　　教学过程：

　　第 1 课时

　　一、导入新课

　　1、同学们知道我国的首都北京有哪些风景名胜吗？

　　2、那你们知道世界上最大的广场是那个广场吗？

　　3、板书课题，简介“天安门”。

　　二、初读课文

　　1、根据课后生字表读准字音，读通句子。

　　2、检查自学情况

　　出示部分容易读错的生字词，强调“矗、曙、政”等字的读音。

　　重点字词的记忆训练。

　　“碑”的关键笔画“ノ”，“袖”的偏旁是“衣字旁”，“沸”字右半边的正确笔顺。

　　轮读有关生字词，要求读正确；教师范写部分生字，学生描红。

　　指名读课文，引导读顺长句，教给停顿方法。

　　三、多种形式，再读课文，熟悉内容

　　四、默读课文，整体感知，理清层次，质疑问难

　　五、讲读第一段

　　1、指名读，其余思考

　　这段讲了什么？

　　2、讨论

　　这一段讲了什么内容？在全文中起了什么作用？

　　3、朗读。

　　六、作业

　　1、朗读课文。

　　2、抄写生字，注意间架结构。

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