2018年苏教版四年级语文上册《李时珍夜宿古寺》教案设计(2)

　　3、学习第三阶段（8-13节）

　　（1）学生朗读课文，说说这一段写了些什么？（李时珍趁着大好月色记下寻访所得。）

　　（2）引导学生理解“端详”的意思

　　（3）“生嚼”怎么理解？两个省略号各有什么作用？

　　（4）从中可以看出李时珍的什么精神？

　　（5）讨论交流：作者是怎样表现“夜宿”中的时间推移的？

　　“太阳渐渐下山，飞鸟归林”。（将要入夜）

　　“夜幕渐渐降临”。（天色渐黑）

　　“皎洁的月光透过露天的屋顶，照进了房子里”。（入夜之后，月亮升起，月色光明）

　　“圆盘似的月亮，慢慢移动到了当空”。（夜已深了）

　　（6）这与李时珍的精神品格有什么关联？（李时珍抓紧时间，夜以继日，多么难能可贵的敬业精神！）

　　三、总结全文

　　1、指名朗读课文

　　2、说说从李时珍身上学到了什么？

　　第三课时

　　一、复习旧知

　　1、提默生字词

　　2、说说李时珍是一个什么样的人？

　　二、指导复述

　　1、引导学生理出复述纲领

　　投宿荒凉的古寺——啃食干粮—借月光记载草药—冒险品尝草药

　　2、 学生练习复述。

　　3、 指名复述。

　　三、 巩固练习

　　1、 抄写词语

　　2、 完成课后练习4。

　　板书设计：

　　李时珍夜宿古寺

　　投宿荒凉的古寺——啃干粮—借月光记载草药—冒险品尝草药

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