2018年苏教版四年级语文下册《云雀的心愿》教案设计

　　 整理了关于2018年苏教版四年级语文下册《云雀的心愿》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。

　　2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。

　　4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保意识的教育。

　　教学重点：

　　认真朗读，从课文的语句中体会森林的重要性

　　教学时间：

　　两课时

　　第一课时

　　教学目的：

　　1、正确、流利地朗读课文

　　2、学习本课的生字新词

　　3、初步感知课文内容，理清段落

　　一、揭示课题

　　1、板书课题：“心愿”什么是心愿？你有什么心愿吗？

　　2、补充课题导入：看来，每个人都有自己的心愿，就连我们的小云雀都有一个心愿。同学们想不想听听它的心愿？把书本打开，今天我们学习第十课：云雀的心愿。

　　二、初步感知课文

　　1、 自读课文

　　（1） 学生自读课文，要求读准字音，认清字形

　　（2） 检查自读

　　a、 出示生字，学生板演注音，看拼音写汉字

　　b、 出示生词，指名读，齐读

　　讨厌 树冠 冲垮 冲刷 茂密 云雀 土壤 擦去 绿洲 空调器 枯枝败叶 漫天飞舞 乱砍滥伐

　　c、 指名读课文 集体评议

　　d、思考：云雀妈妈和小云雀的心愿是什么？

　　2、 指导分段

　　（1） 分角色朗读课文，说说小云雀它们到过哪些地方？

　　（2） 我们可以把课文分成几段？

　　第一段：（第1--4自然段）

　　第二段：（第5--10自然段）

　　第三段：（第11--13自然段）

　　第四段：（第14、15自然段）

　　三、 作业

　　1、 抄写词语

　　（1） 分析字形

　　（2） 描红

　　第二课时

　　教学目的：

　　1、有感情的朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文

　　2、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同

　　3、初步感知课文内容，理清段落

　　一、复习检查

　　1、指读生字新词。

　　2、回答：云雀妈妈和小云雀到过哪些地方？

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