2018年沪教版五年级数学上册《平均数》教案设计(2)

　　3.师：用同样的方法，我们计算出方案B的总分和平均分，并填在表中。

　　生：独立进行计算。

　　师：说说哪个方案的评分比较高。

　　生：经过计算，方案B的平均分大约是6.41分，所以方案B的评分比较高。

　　三、课堂小结

　　师生共同总结

　　总数量÷总份数=平均数

　　平均数×总份数=总数量

　　总数量÷平均数=总份数

　　求总数量的方法

　　（1）连加法

　　（2）有相同的数量时乘加混合较简便

　　四、巩固练习

　　师：怎样求华华走的总米数？

　　生：45×5＋63×4 生独立列式解答。

　　交流：（45×5＋63×4）÷（4＋5）

　　＝477÷9 ＝53（米）

　　提取有价值的问题：文文从家到游乐宫平均每分钟走多少米？

　　预设

　　解法一：（336＋64）÷（7＋9）

　　解法二：（336×7＋64×9）÷（7＋9）

　　解法三：（336＋64×9）÷（7＋9）

　　讨论：前两种解法为什么错。

　　五、作业

　　课本46页1、2题

　　板书设计：

　　平均数的应用

　　方案A教师组平均分     方案A学生组平均分

　　（5+7×2+3+8）÷5     （7+5×5+4+8×3+9×2）÷12

　　=30÷5     =78÷12

　　=6（分）     =6.5（分）

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