2018年西师大版四年级语文上册《赠汪伦》教案设计(2)

　　鼓励同学把自身融入情境之中。说真话，表真情。如：“李白兄且慢走，今日一别不知何时相见？”“汪伦兄，请留步吧！莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”

　　五、名诗诵读，课外延伸

　　人生自古伤分别，古代的离别诗或缠绵凄婉，或开朗豁达，你喜欢哪种呢？请朗诵一首给大家听。（如《别董大》、《送元二使安西》。）

　　六、即兴创作，表达真情

　　同学们，同窗共读已六载，转眼已是分别时，临别之时，你是否也想赋诗一首赠给你的母校、恩师或学友呢？此时，已是文到情成，六年的同学之情正如澎湃的波涛喷涌而出。

　　和：小同学当堂所作诗两首：

　　求学六载将远行，

　　遥闻学校读书声。

　　友情好比千尺水，

　　难忘同窗离别情。

　　云行千里遥，

　　江水一瓢饮。

　　清馨万事缘，

　　知心永长留。

　　整个教学过程，教师始终鼓励和引导同学大胆地想，自由地说，尽情地读，任意地写，不时扩展同学创新思维的空间，使同学的创新意识、创新能力得到培养和发展。

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