2018年西师大版四年级语文上册《我的祖国》教案设计(2)

　　（二）学习三、四小节

　　1、这不仅是一个美丽的祖国，也是英雄的祖国。自由读三、四小节，边读边批注。

　　2、把你批注的朗读后的收获和问题在小组内和伙伴交流。

　　3、通过在小组内交流，你批注的哪些问题得到了解决？还有什么不明白的地方？

　　4、全班交流学生无法解决的疑问。

　　5、把全班交流后的收获批注在课文旁边。

　　6、多形式有感情地朗读三、四小节。

　　（三）学习五、六小节

　　1、运用前面“读、思、批”的学习方法在小组内自主学习五、六小节。

　　2、全班交流自学所得，共同解决疑问。

　　3、多形式有感情地朗读五、六小节。

　　三、再创情境，感情升华

　　1、美丽、强大而又富有朝气的祖国唤起了志愿军战士浓浓的思念，滚滚而来的思乡之情洋溢在甜美的歌声中，让我们一　起来欣赏歌曲《我的祖国》。

　　2、伴随着优美的旋律一起有感情地朗读课文。

　　3、如今，我们的祖国已经发生了翻天覆地的变化，正以更美丽、更强大的英姿展现在世界的舞台上。对此，你有什么话想对我们伟大的祖国说？

　　四、识记生字，练习书写

　　1、通过形近字比较识记生字。艄——稍、捎、梢、哨、消、悄辟——劈、壁、避、臂豺——材、财

　　2、练习书写生字。

　　板书设计：

　　30、我的祖国

　　美丽　祖国　强大　英雄

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