2018年沪教版五年级数学上册《图形的面积》教案设计

　　 整理了关于2018年沪教版五年级数学上册《图形的面积》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、结合具体实例和画面活动，认识图形面积的含义。

　　2、经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。

　　教学重点：结合具体实例和画面活动，认识图形面积的含义。

　　教学难点：经历比较两个图形米面积大小的过程，体验比较策略的多样性。

　　教学用具：挂图、幻灯、小黑板、实物。

　　教学设计：

　　一、创设情境

　　同学们，今天我们要借具体实例，来学习面积。

　　二、引导探索

　　1、看图，比较一下每组图形的大小。

　　2、介绍面积定义：物体的表面积或图形的大小就是它们面积。

　　3、你还能举例说明身边物体的表面或图形的大小。

　　4、比较下面图形的大小。

　　5、小组讨论进行实际操作，如何比较这两个图形的大小。

　　6、汇报操作方法。

　　三、拓展应用。

　　1、下面方格中哪个图形面积大？

　　2.说一说哪个图形的面积大，哪个图形的面积小。

　　4、说一说每种颜色图形的面积是多少。

　　5、这两个图案哪个面积大？
 

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