2018年西师大版四年级语文下册《激动人心的时刻》教案设计(2)

　　2、引入课题：是啊，没有什么比飞天更让我们激动的了！进入新千年，我们中华民族也实现了飞天的梦想，还记得那是哪一天吗？（2003年10月15日）今天，我们就一起走进课文。

　　3、板书课题 激动人心的时刻

　　二、学习目标

　　1、能正确认读本课12个生字，会写其中9个。

　　2、理清课文条理，把握课文内容

　　3、正确流利的朗读课文。

　　三、初读课文，整体感知

　　出示学习指导一

　　1、借助拼音读通课文，学习并掌握本课的生字新词。

　　2、理清文章的条理，概括段意。

　　3、用自己的话说说课文的主要内容。 6分钟后展示

　　学生学习，教师巡视指导

　　反馈评价

　　1、出示本课生字新词，指名认读 遨游 凌晨 沸腾 戈壁 喷薄而出 气宇轩昂 涌出 寄托 浩瀚 逃逸 天穹 晶莹夺目 震耳欲聋 大漠

　　2、重点指导理解以下词语意思 遨游：漫游、游历。 不约而同：没有事先商量，见解或行动完全一致。 气宇轩昂：形容精神昂扬，气度不凡的样子。

　　3、指名逐段读课文，正音，评价。

　　4、主要内容：课文主要讲了什么？能用比较简洁的语言说一说。

　　5、指导正确流利地朗读课文

　　四、理清课文条理

　　按照时间的先后顺序 发射前 发射时 发射后

　　五、拓展延伸 交流资料

　　六、总结巩固

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