2018年湘教版四年级语文上册《小小男子汉》教案设计

　　 整理了关于2018年湘教版四年级语文上册《小小男子汉》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　★知识技能

　　1. 学习本课生字、新词。

　　2. 指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。

　　★过程与方法

　　通过反复朗读课文，了解洛迪和妈妈与洪水斗争，最后脱离危险的过程。

　　★情感态度价值观

　　培养学生的朗读能力和积累好词佳句的习惯。

　　教学重点：

　　掌握生字的音、形、义

　　教学难点：

　　掌握生字的音、形、义，了解课文内容

　　教 具：

　　课文朗读带 生字卡

　　教学方法：

　　自读、讨论相结合

　　教学流程：

　　一、课前谈话，引出课题

　　在老师眼里，我们班的女孩都是那么可爱，那么聪明，男孩儿个个都像是“小小男子汉”。今天，老师再带你们去认识一位“小小男子汉”。板书课题，齐读。质疑，读了课题，你有什么疑问？

　　二、初读课文

　　1、生自由朗读课文，师出示自读要求：读准字音，读通句子，查字典或联系上下文理解词语；读完后，想想自己读懂了什么？

　　2、生自主读书。

　　3、检查自学情况：出示生字卡，检查认读生字情况；出示新词，交流自己是用什么方法理解的。俨然、支撑、泛滥、湍急

　　4、指名分段读课文

　　三、再读课文

　　1、以小组为单位，练习把课文朗读通顺、流利。

　　2、思考：课文主要写了什么事？指名回答，互相补充。

　　3、听课文录音朗读

　　四、指导书写生字

　　1、出示生字，说说是用什么方法记住这些字的。

　　2、你能用这些字组和课文中不相同的词吗？

　　3、重点指导：雹 陷

　　4、书写练习

　　五、抄写生字

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