2018年冀教版五年级数学上册《三步混合运算》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版五年级数学上册《三步混合运算》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、掌握含有两级运算的三步混合运算的运算顺序，提高解决问题策略的优化能力。

　　2、能够用综合算式正确解决含有两级运算的实际问题。

　　3、在探索问题的过程中体验解决问题策略的多样性，体会数学的应用价值。

　　教学重点：

　　含有两级运算的三步混合运算的运算顺序。

　　教学难点：

　　解决问题策略的优化。

　　教具准备：

　　“全民健行活动”情境图，多媒体课件。

　　教学过程：

　　一、创设情境，提出问题

　　谈话：为纪念“国际奥林匹克日”，青岛举行了全民健行活动。（出示情境图）

　　提问：仔细观察，从这幅图上你获得了那些数学信息？你能提出什么数学问题？

　　预设

　　①小丽一家已经走了多少米？

　　②小强一家已经走了多少米？

　　③爷爷走了多少米？

　　④小强一家还要走多少米？

　　⑤小丽一家还要走多少米？

　　⑥小强一家比小丽一家少走多少米？

　　⑦爷爷还要走多少米？

　　简单的问题，随时指名回答，板书第6、7个问题。

　　二、自主学习，小组探究

　　解决问题：小强一家比小丽一家少走多少米？

　　（1）列表格整理信息。

　　小组讨论设计表格，共同填写。

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