2018年冀教版五年级数学下册《探索乐园》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版五年级数学上册《探索乐园》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.经历自主探索、合作交流而发现图形中隐含规律的过程。

　　2.发现图形中隐含的简单规律，发展初步的归纳和推理能力。

　　3.在探索规律的过程中感受探索活动的挑战性，获得成功的体验。

　　教具准备：

　　正方形拼图

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　请大家和我一起走进数学王国，在不断探索的道路上来感受学习的快乐吧！（板书：探索乐园）

　　二、探索活动Ⅰ

　　那就从我们大家熟悉的正方形开始我们今天的探索活动吧！一起来找规律拼图。

　　看！第二幅图、第三幅图，接下来该拼成什么样呢？请你用手势做出选择！

　　你发现了什么规律？

　　追问：第五幅图又该拼成什么样子呢？指名到前面拼出来。（教具）

　　三、探索活动Ⅱ

　　1.自主探究

　　打开自主探究纸。数一数每幅图各有几条射线几个角，把数的结果填在表格里。

　　2.手势汇报结果

　　用手势汇报结果。先看每幅图有几条射线。

　　再看每幅图总共有几个角。

　　第二幅图强调注意∠AOC这样的角。（板书：3 2+1）

　　3.重点交流

　　（1）第三幅图的数法

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