2018年冀教版五年级数学下册《分数除法》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版五年级数学上册《分数除法》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标:

　　1.经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程.

　　2. 掌握分数除以整数的计算方法,会计算分数除以整数的除法.

　　3 .积极参与数学活动,感受数学知识间的联系,增强数学学习的信心.

　　重难点:

　　掌握分数除以整数的计算方法,会计算.

　　课前准备: 多媒体课件

　　教学设计:

　　一. 创设情境

　　教师谈话,并用多媒体出示找规律的题目,给学生思考的空间和充分表达不 同规律的机会.

　　(激发学生参与数学活动的兴趣.)

　　二. 探索规律

　　1. 多媒体出示教材上的三组题,学生口算,教师利用多媒体出示出结果.

　　(口算三组题的结果,为总结规律创造素材.)

　　2.让学生观察三组算式,并交流发现的每组算式的特点,给学生充分发表不同意见的机会.

　　师生共同概括规律：甲数除以乙数等于甲数乘乙数的倒数。

　　（在观察讨论的活动中，让学生经历发现、总结规律的过程。）

　　3.让学生自己写出一组算式，教师巡视，然后指名汇报。

　　（自己写算式是结论内化和学习的过程。）

　　三. 拓展应用

　　1. 多媒体出示问题，让学生读题并思考问题，让学生理解题意。

　　（读题，理解题意，为解决问题作准备。）

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