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2018年北京版六年级语文下册《清平乐·六盘山 》教案设计(2)

来源: 2018-03-27 13:06:26

说两句


  缨——樱 缚——搏 梁——粱

  眺——跳 陕——峡 诵——通

  读准后鼻音字:缨、梁

  三、再读课文,把课文读流利。

  1.将生字放回到课文中,读一读课文中的词语。

  长缨山梁陕北缚住

  谈古论今天高云淡红旗漫卷瓦窑堡不朽

  2.用自己喜欢的方式自由读课文。

  3.检查评价,请学生朗读这篇课文,引导学生适时评价。

  4.多读几遍,讨论疏通词句。

  在黑板上画简笔画帮助理解“山梁”。

  用找近义词的方法理解:眺望、吟诵。

  交流搜集的长征资料,理解“第一方面军”“六盘山”“会师”“瓦窑堡”“陕北革命根据地”等词。

  5.课文有几个部分,主要写了什么?(第一部分是毛泽东写的词《清平乐·六盘山》,第二部分是介绍这首词产生的过程。)

  四、指导学生写字。

  1.观察本课要求会写的8个字,说说书写时要注意什么。

  “梁”字上部的点画较多,注意写好。

  眺:左边是“目字旁”,不要写成“日”。

  朽:与“巧”比较识记。

  2.自由书空写一写。

  3.将每个字描红一个,临写两个。写完后,同桌互相评价。

  五、作业设计。

  1.把这篇课文读流利,读给家人听。

  2.用本课的生字做词语卡片。

  3.找找长征的故事,读一读。

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