2018年北京版六年级语文下册《浪淘沙·北戴河》教案设计(2)

　　2、上阕写景，都描写了哪些景物（意象），整幅画面有什么特点？

　　明确：“大雨”、“ 幽燕”、“白浪”“打渔船”。整幅画面雄浑壮阔，很有气势。

　　3、在写景上诗人运用了哪些写景的方法？

　　明确：借景抒情，景中含情，情景交融。

　　4、你认为哪些词用得好？说明理由。

　　明确：学生可自由回答，见仁见智，言之成理即可。

　　如：我认为“落”和“滔”用得好。“大雨落幽燕”一句排空而来，给人以雨声如鼓势如箭的感觉；继之以“白浪滔天”，更增气势，写出浪声如雷形如山的汹涌澎湃，“大雨”、“白浪”，一飞落，一腾起，相触相激，更兼风声如吼，翻云扫雨，推波助澜，真是声形并茂气象磅礴。

　　5、下阕先写了什么？词人这样写的目的是？

　　明确：词的下片先发思古之幽情，以一句“往事越千年”倒转时空，展现历史的画面。毛主席这时面对大海，想到了这一千五百多年前的往事，想到了曹操——又一个“浪淘尽，千古风流人物”；而主席的眼前除大海之外，有大雨、有凉风、有涛声，还有幻觉中曹操的雄姿，古战场、古将士及古代的诗篇……而这一切全凝结在：“魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”这二行之中。

　　6、你是怎样理解“换了人间”？

　　明确：今天又逢萧瑟秋风，那吹送了上千年的代代秋风，但一切都变了呀，一种新的美已经出现。新中国已诞生在历史的长河之中。

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