2018年北师大版六年级语文上册《黑孩子罗伯特》教案设计

　　 整理了关于2018年北师大版六年级语文上册《黑孩子罗伯特》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、复习导入，激发情感

　　1、交流摘录笔记

　　2、朗读回顾，从中你感受到了一个怎样的黑孩子形象？

　　二、学习课文“拥抱”部分

　　1、师朗读丽莎爸爸的话，学生听后发言：从丽莎爸爸的话中，你听出了什么？（歉意、尊重、平等、感谢、感动）

　　2、在丽莎爸爸的怀中，罗伯特为什么哭了？

　　三、深入背景

　　1、学生交流课前收集到的背景资料。

　　2、回到课文开头，体会其表达作用（解决课后问题2）

　　四、升华主题

　　黑，代表的只是人的肤色，黑孩子同白人孩子一样，也有着人性的闪光点，有着一颗善良的心，我们不能因为黑孩子的皮肤黑而歧视他们，他们理应得到尊重。

　　五、布置作业

　　1、对比《黑孩子罗伯特》拓展阅读《瑞恩的井》

　　2、思考：我们身边有哪些需要帮助的人，我们应该怎样帮助他们？

　　[板书设计]

　　黑孩子罗伯特

　　攒钱——捐钱——得到拥抱

　　∕＼

　　善良 宽容

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