2018年北师大版六年级语文下册《可爱的中国》教案设计

　　 整理了关于2018年北师大版六年级语文下册《可爱的中国》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材内容分析：

　　《可爱的中国》是北师大版小学六年级语文下册第三单元“珍惜”里的一篇精读文章，是中国共产党的早期领导人之一方志敏在狱中遗作的节选部分。文章揭示了 70年前中国江山破碎、国弊民穷的境况，文章语言优美，富有感染力。整篇文章洋溢这方志敏对祖国的满腔热爱，表达了他想要改变凄凉现实的迫切心情和对未来中国充满希望、充满深情的爱国情怀。

　　学情分析：

　　通过以前的学习教育，学生有最质朴的爱国情怀。这篇文章需要学生明白70年前的的中国是什么境况，这段历史对学生而言已经比较遥远，所以需要大量的资料。

　　教学目标：

　　理解课文内容，指导作者是如何描述中国“目前”的境况和“将来”的景象的。

　　有感情的朗读并背诵第四自然段中震撼人心的语句。

　　体会方志敏写作时的心理活动，并懂得珍惜现在的美好生活。

　　教学重点：

　　体会作者的感情并能有感情的朗读。

　　教学难点：

　　理解“目前”中国的境况。

　　教学媒体：

　　图片 视频

　　教学过程：

　　一、导入

　　板书：中国，学生用自己学过的词形容中国。今天我们就来看看方志敏同志眼中的中国是什么样的。

　　学生交流查阅的资料。

　　二、导学

　　出示自学提示，学生自读。

　　自学提示：

　　1、“目前”的中国是什么样的？在方志敏心中“未来”的中国是什么样子？从文中勾画出相应的语句读读，看看你的内心有什么样的感受？

　　2、文中的“朋友”指的是谁？作者认为怎么样做才能解救祖国母亲？

　　三、导疑

　　师生交流

　　1、目前的中国是什么样的？结合学生的回答板书：江山破碎、国弊民穷。

　　2、出示图片及视频资料，了解当时中国的境况。

　　看到这样一个中国，你的内心有什么感受？看到这样一个中国，祖国母亲哭了，她在向我们诉说，请画出相关句子并朗读。

　　3、出示：难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子一天到晚地睡着不醒吗？难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人的手里解救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？

　　4、理解并指导朗读。

　　5、祖国母亲处在这样的水深火热之中，该怎么做才能解救我们的祖国母亲呢？（结合回答板书：手执武器 赶走敌人）

　　现在你知道文中的“朋友”指的是谁吗？

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