2018年北师大版六年级语文下册《詹天佑》教案设计(3)

　　（2）学生小组讨论。

　　（3）交流反馈。

　　预设：争气路 扬威路 智慧路 天佑路 ……

　　四、总结写法：

　　在写法上是否给我们一些启示呢？

　　在詹天佑主持修筑京张铁路中还有许许多多的事，为什么作者只选取了4至6自然段中的材料来写呢？（最典型）

　　PPT：

　　请在典型的材料后面画对勾。

　　主题：爸爸妈妈对自己的关爱。

　　材料：

　　1、我生病了，妈妈精心地照顾我。 （ ）

　　2、妈妈冒雨接我下学。 （ ）

　　3、在冰雪节中，妈妈为我能玩上雪地飞碟，在寒风中排了半个多小时，才买上票。 （ √）

　　4、有一年，我的生日在除夕。当天晚上，出差的爸爸妈妈用快递为我送来生日蛋糕。 （ √ ）

　　作业：

　　1、画一幅示意图，向家长讲解，火车是怎样利用“人字形线路”爬上陡坡的。

　　2、选材训练：选取一两个典型材料，表现某一个人的特点，

　　板书设计

　　22、詹天佑

　　勘测线路

　　有力回击

　　杰出、爱国 开凿隧道

　　赞叹不已

　　设计“人”字铁路

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