2018年冀教版五年级品德下册《“考察”农业的历史》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版五年级品德下册《“考察”农业的历史》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学内容

　　五年级《品德与社会》下册64—69页

　　教学目标

　　态度：认识到农业文明对社会发展的贡献，形成对我国古代农业文明自豪的态度。

　　能力：具有初步探究农业发展阶段的能力。

　　知识：知道人类发明的简单农业生产工具；了解农业经历了原始农业、传统农业到现代农业的发展阶段；了解科技给农业发展带来的巨大变化。

　　养成教育训练点

　　培养学生收集资料，认真倾听的好习惯。

　　教学重点

　　了解农业经历了原始农业、传统农业到现代农业的发展阶段。

　　教学难点

　　具有初步探究农业发展阶段的能力。

　　教学准备

　　多媒体课件

　　教学过程

　　（一）谈话导入，板书课题。

　　同学们，前几天我们一起了解了农业大家庭，学到好多知识。你们知道农业发展的历史吗？今天，这一节课就让我们一起去“考察”农业的历史吧！板书：“考察”农业的历史

　　（二）分布探究农业的历史

　　1.了解农业的出现

　　阅读课本64页第一段文字，从中你获得了哪些信息？（1.遥远的古代采摘植物果实获取食物——后来用石刀等挖洞埋上种子，任其自由生长，出现了第一个生产部门——农业。2.农业的出现，标志着人类从蒙昧向文明过渡的开始。世界闻名古国的起源都始于农业。）

　　2.了解古代农业工具

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