2018年人数新课标五年级品德下册《我们的国粹》教案设计

　　 整理了关于2018年人教新课标五年级品德下册《我们的国粹》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1．通过说说国粹、感受体验京剧等活动，培养学生收集、整理信息以及表达信息的能力。

　　2．通过课前预习、收集资料等学习活动初步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

　　教学过程：

　　(在教室前后左右挂上学生们上个学期美术课亲手制作的京剧脸谱)

　　一、导入：一说国粹

　　1．播放课件一《我们的国粹──京剧》中的《红灯记》选段，“你听懂了些什么?你们爱听京剧吗?”

　　今天同学还给我们带来了《空城计》，请大家认真听，看看我们能听懂什么?

　　今天就一起来学习第三单元第三学习主题：3我们的国粹(板书)

　　2．说说国粹

　　3．过渡：(引出京剧)

　　二、新授

　　活动一：感受京剧

　　过渡：

　　你们认为京剧与我们平时看的影视剧有什么不同的地方?

　　1．讲京剧：“京剧知识知多少?”

　　“什么是京剧?你们对京剧有哪些了解?”课前我们进行了预习，同学们提出了15个问题，各个学习小组收集了资料，来解决这些问题。先听听同学们对这些问题的解答，让我们对京剧多一些了解吧。

　　你们从这些知识中能发现什么?

　　2．播放课件──京剧知识及四大行当

　　看了包公的演唱，你们又能从中体会到什么?

　　3．过渡：京剧为什么被称之为国粹?(二说国粹)在京剧中什么被称为艺术中的艺术?

　　播放课件一

　　4．说脸谱：

　　播放课件

　　说唱脸谱
 

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