2018年浙教版五年级品德上册《我为母校添光彩》教案设计

　　 整理了关于2018年浙教版五年级品德上册《我为母校添光彩》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　目标要求

　　1．学习爱国实业家陈嘉庚先生的事迹，激发学生热爱母校，报效母校之志。

　　2．增强学生民主参与学校管理的意识和争做学校小主人的责任感。

　　3. 从身边小事做起，努力学习，积极参加学校活动，尽力把自己最美好的一面留给母校，知道如何把热爱母校的情感化为具体的行动。

　　教学时间 2课时

　　第1课时

　　课时目标

　　1．学习爱国实业家陈嘉庚先生的事迹，激发学生热爱母校，报效母校之志。

　　2．引导学生以母校为荣，从身边小事做起，积极参加学校活动，尽力把自己最美好的一面留给母校。

　　课前准备

　　教师：

　　1．深入了解学校的变迁、学校的发展历史和学校的名人。

　　2．制作课件。

　　学生：以学习小组的形式，合作搜集以下资料：母校的校史、校训、校歌、校徽；曾获得的荣誉，母校的名人录等。

　　教学过程

　　一、导入

　　1．（教师出示课件：“校园生活”。）师：这是我们美丽的校园，给我们留下无数美好回忆的地方，以后，无论我们走到天涯海角，都割舍不了对母校的思念和爱恋。

　　2．师：同学们对母校了解多少？今天我们就来一场“母校知识知多少”擂台赛。（教师出示：“母校知识答题卡”）

　　⑴ 规则：全班分成四个大组，每一大组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。如果第一个同学没有回答正确或完整，同组的同学可以更正或补充。

　　⑵ 点击出示答题卡进行抢答。

　　⑶ 小结比赛结果。

　　⑷ 这些答案你是怎样得到的？在调查了解的过程中，你有什么体会？

　　二、学习

　　1．母校现状我调查。

　　⑴ （教师出示视频：“校史介绍”。） 师：听了校史的介绍，我们知道母校的今天来之不易，你有什么感想？

　　⑵ 我做小小调查员。

　　A. 学生小组讨论，编写调查问卷，了解母校特色。

　　B. （出示课件：“小小调查员”。）讨论：为什么我们的母校在社会中有这样良好的形象？

　　2．我为母校添光彩。

　　师：从跨入学校起，我们已经度过了四年多的美好时光，我们不会忘记母校给了我们欢乐、充实的童年。我们应以怎样的方式报答母校的培育，我们能为母校做些什么？

　　⑴ （教师播放录像：“陈嘉庚的故事”。）学生谈观后感。

　　⑵ 师：目前，我们还不具备像陈嘉庚杰出人士那样实业报国、倾情办校的能力，我们要怎样为母校添光彩呢？他们这样做是给母校添光彩吗？

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