整理了关于2018年浙教版五年级品德下册《走进新时代》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学总目标

　　1、了解新时期我国所取得的巨大成就，为我国综合国力的日益增强感到骄傲和自豪。

　　2、知道我国新世纪新阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。

　　3、树立信心，为建设祖国美好的明天而努力学习。

　　二、教学时间 2课时

　　三、教学重点、难点

　　重点：

　　1、了解新时期我国所取得的巨大成就，为我国综合国力的日益增强感到骄傲和自豪。

　　2、了解小康的含义，知道我国新世纪新阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。

　　难点：

　　1、树立信心，为建设祖国美好的明天而努力学习。

　　四、教学准备：

　　1、教学课件；

　　2布置学生课前预习。

　　第一课时

　　教学目标

　　1、理解“小康”的含义。

　　2、知道我国新世纪新阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。

　　教学过程

　　一、理解“小康”

　　出示邓小平的图片

　　同学们就是这位全国人民深深敬爱的长者，这位充满智慧的老人，在他的带领下我们往日平穷落后的祖国在短短的一、二十年时间里发生了翻天覆地的变化。

　　1、认识小康

　　在1979年12月6日，邓小平在接见日本首相时首次提出了一个词，这个词可以说是为我们祖国的未来描绘出了一个新的蓝图。同学们想知道嘛？请自学知识窗。

　　出示这段话：

　　前来中国访问的日本首相大平正芳向邓小平提出了什么是“中国式的四个现代化”？邓小平沉思了大约1分钟的时间，然后才向客人解释说：“我们的四个现代化的概念，不是像你们那样的现代化的概念，而是‘小康之家’。到本世纪末，中国的四个现代化即使达到了某种目标，我们的国民生产总值人均水平也还是很低的。要达到第三世界中比较富裕一点的国家的水平，比如国民生产总值人均一千美元，也还得付出很大的努力。就算达到那样的水平，同西方来比，也还是落后的。所以，我只能说，中国到那时也还是一个小康的状态。”

　　2、畅谈小康

　　A、认真地读读这段话，根据你的理解，说说小康指什么样？

　　B、结合吃穿住行交流对小康的理解

　　3、理解小康

　　邓小平所设计的小康社会，是一个吃穿不愁、人民安居乐业的社会，是一个经济、政治、文化全面发展的社会，是一个中国特色社会主义的社会。

　　二、了解我国新世纪新阶段的奋斗目标

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看