2018年长春版六年级语文上册《武松打虎》教案设计

　　 整理了关于2018年长春版六年级语文上册《武松打虎》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。

　　2.能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。

　　3.重点朗读课文中描写武松打虎的部分。

　　教学重难点

　　了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性格。

　　教学准备：

　　课件

　　教学课时：

　　2课时

　　基础知识：

　　1.正音字

　　晌午（shǎng）景阳冈（gāng）一饮而尽（ér）当作（dàng）

　　脊梁（jǐ） 前爪（zhǎo） 蹿（cuān） 抡起哨棒（lūn）咆哮（xiào）

　　扒身下的泥（bā） 血泊（xuè pō） 挨下冈（ái）迸（bèng）

　　2.多音字：

　　qiē（切肉） zhǎo（前爪） shé（折本）

　　切 爪 折 zhē（折腾）

　　qiè（亲切） zhuǎ（爪子） zhé（骨折）

　　tiǎo（挑战） bā（扒拉） āi（挨家）

　　挑 扒 挨

　　tiāo（挑选） pá（扒手） ái（挨打）

　　3.区别字：

　　冈（山冈）滋（滋味）榜（榜样）勿（勿动）

　　岗（岗位）慈（慈祥）傍（傍晚）匆（匆忙）

　　耻（羞耻）梁（脊梁）晌（晌午）蹿（蹿高）

　　扯（拉扯）梁（高粱）响（响声）窜（逃窜）

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、出示课题，简介小说的背景

　　二、初读课文，要求：

　　1.自学本课的生字、新词。

　　2.标出作品的自然段序号。

　　三、检查自学情况，掌握难懂的词语

　　四、再默读课文，想一想：

　　1.这篇课文的主要内容是什么？着重写了哪两件事？

　　2.你还有什么不理解的提出来。

　　五、分段，概括段意

　　第一段（1～4自然段）：写武松进店喝酒，不听劝告，执意过冈。

　　第二段（5～7自然段）：写武松上冈，见了官司榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。

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