2018年长春版六年级语文下册《跨越》教案设计

　　 整理了关于2018年长春版六年级语文下册《 跨越》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　1．深入理解课文内容，体会刘翔在赛场上不畏强敌，奋力拼搏的顽强精神。

　　2．结合书后习题，体会侧面描写的好处。

　　3．有感情地朗读课文。

　　二、基础知识：

　　1．区别字

　　吼（ ） 逸（ ） 哲（ ）

　　孔（ ） 冤（ ） 蜇（ ）

　　2．正音字

　　狂飙（biāo） 颠峰（diān）

　　3．生字

　　吼 吼叫 怒吼 河东狮吼

　　逊 逊色 谦逊 出言不逊

　　牌 金牌 盾牌 挂印悬牌

　　逸 安逸 飘逸 好逸恶劳

　　三、教材分析：

　　1．教材特点：

　　文章先是描述了刘翔胜利后令人欣喜的情景。然后采取倒叙方式，开始叙述刘翔的比赛经过。在这部分中，又可以分为赛前、赛中和赛后三个部分。在赛前这部分内容中，作者采用侧面描写，介绍了刘翔的几个强有力的对手，渲染了赛前紧张的气氛，突出了刘翔夺冠的困难；在赛中这部分，作者对比赛过程中的刘翔进行正面描写，突出了他在赛场上惊人的速度以及锐不可挡的气势；赛后，作者写得比较简略，描写了刘翔谦虚而质朴的语言。

　　最后，文章赞扬了刘翔奋力拼搏，为国争光的精神，阐述了刘翔获得的这枚金牌的重要意义。

　　2．教学重点：

　　理解课文内容，体会刘翔在赛场上不畏强敌，奋力拼搏的顽强精神。

　　3．教学难点：

　　体会侧面描写的好处。

　　4．教学突破点：

　　引导学生抓住重点的词语进行理解，从而更好地体会侧面描写的作用。

　　教法设计：

　　第一课时

　　（一）读题解题，导入新课。

　　齐读课题，根据自己的预习谈谈对文题的理解。

　　（二）扫清障碍，自主学习。

　　学生展示课件，学习生字生词。

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