2018年长春版六年级语文下册《使至塞上》教案设计

　　 整理了关于2018年长春版六年级语文下册《 使至塞上》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学流程：

　　本课阅读要以感情朗读和欣赏为主。

　　一、学习《使至塞上》

　　1、生自读古诗，不认识的字查字典解决。

　　2、同桌互读，注意纠正读音。

　　3、师介绍作者及背景。

　　这是唐代诗人王维写的五言律诗。公元736年，吐蕃发兵进攻唐属小国小勃律（在克什尔北）。公元737年，唐河西节度副使崔希逸在青海西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御使的身份出塞慰问将士，察访军情。这首诗作于王维赴边塞的途中。全诗共8句，这里只节选了4句。

　　4、生再读古诗。

　　5、学生借助注释理解诗意。

　　同桌互说诗意，在小组内互说诗意。

　　6、学生再反复读古诗，在读中感悟诗中所表达的感情。

　　二、总结学习方法

　　先读通读顺古诗，再结合注释理解诗意，最后再反复读古诗，感悟诗中所表达的感情。

　　仿照上首古诗的方法，学习《宿建德江》、《暮江吟》。

　　学习古诗要抓住重点诗句加以引导，体会借景抒情的写法。

　　指导背诵三首古诗。

　　认识“至、旷、瑟”三个字。

　　可以先在诗文中认识，然后单独拿出来，读音组词。

　　迁移练习：

　　在三首诗中任选一首讲一讲诗中描写的情景。

　　拓展练习：

　　找一些描写日月的古诗来读一读。

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