2018年鄂教版六年级语文上册《太阳请假的时候》教案设计(2)

　　④ 再读课文，画出相关的语句。

　　⑤ 指名回答问题。

　　用煤发电，电灯照明，电炉取暖，煤气煮饭——存煤用尽、开始发电。

　　依靠水力发电——没水

　　依靠风力发电——无风

　　依靠煤炭发电——罢工

　　⑥ 对照板书，学生尝试简单复述课文。

　　指名复述，教师相机指导。

　　⑦ 现在来看看现在的世界变成了什么样？

　　可怕的黑暗笼罩着整个世界，只有冰冷的天空里远远的繁星，还射出惨淡的微光，照到这不幸的没有太阳的地球上来。

　　（指导朗读，感悟情感）

　　四、感悟练笔，提升能力。

　　1、学习到这，你有了怎样的感受？

　　文章通过这个童话故事告诉了我们太阳对人类的重要性，对于人类来说，光辉的太阳无疑是宇宙中最重要的天体。万物生长靠太阳，没有太阳，地球上就不可能有姿态万千的生命现象，当然也不会孕育出作为智能生物的人类。太阳给人们以光明和温暖，它带来了日夜和季节的轮回，左右着地球冷暖的变化，为地球生命提供了各种形式的能源。

　　2、为什么要用太阳请假的方式，来介绍太阳的知识呢？

　　3、太阳对我们如此重要，但它离开了我们，你想念它吗？来，一起给太阳写封信，简单几句话，你想对太阳说些什么？

　　（学生练写）

　　4、我们都认识到了太阳的重要性，那么文章的人们呢？他们认识到了吗？太阳会回来吗？下节课继续学习。

　　板书设计：

　　17、太阳请假的时候

　　人们：悲观 太阳： 请假

　　水力 没水

　　依靠风力发电 无风

　　煤炭 罢工

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