2018年苏教版五年级音乐上册《多么好》教案设计(6)

　　（三）介绍铜管乐器

　　多媒体展示几样乐器，师请每一小组派一名代表来介绍一样乐器。

　　a：我叫小号，是高音铜管乐器，音色辉煌嘹亮，富有英雄气概。请听！（多媒体播放音色）

　　b：我叫圆号又称法国号，属中音铜管乐器，管身弯曲成圆形。请听！（多媒体播放音色）

　　c：我叫长号，是一种装有伸缩拉管的中音和低音乐器，长号的音色庄严有力，适宜表现深厚、雄浑的感情。请听！（多媒体播放音色）

　　d：我叫大号，音色低沉浑厚，是最低音的铜管乐器，常用以造成宏大的气势。请听！（多媒体播放音色）

　　师：下面我们请铜管四兄弟带领我们进入铜管乐的美妙境界！（分别聆听小号、园号、长号、大号的演奏片断，学生模仿几种乐器的演奏姿势并用象声词模拟这些乐器的音色）。

　　（四）欣赏乐曲《祝你快乐》

　　1.再次聆听乐曲。?

　　?请你合着乐曲轻轻拍手或敲击打击乐。?

　　当你听到音乐（情绪）变化时，就变换另一种形式或停止拍击；在听到相同的音乐再现时，用相同的方法再次拍击，以示乐曲的分段及结构。

　　4.跟音乐哼唱旋律

　　5.深入讨论乐曲的情绪（包括乐曲分段的情绪），并根据三段不同的情绪，设计集体舞动作。

　　6.合着乐曲声，试跳集体舞，并群策群力进行修改。?

　　7.完整地合着乐曲边跳边唱。?

　　（五）小结

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