2018年鄂教版五年级科学下册《水域的污染与保护》教案设计(2)

　　二、制定调查计划

　　1. 实地考察可以使我们获得真实可靠的证据，说明自然水域是否受到污染。

　　2. 小组讨论制定考察方案

　　3. 汇报交

　　（1）考察的目的是什么？

　　（2）考察的方法有哪些？

　　……

　　4. 教师指导完善方案

　　（1）我们要考察那些项目？（水域周边环境. 水的气味. 水的透明度. 漂浮物名称. 水生物名称等）

　　（2）为什么要考察这些项目？

　　（3）如何记录？指导学生使用67页表格。

　　（4）强调安全注意事项和考察的步骤方法。

　　第二课时

　　一、交流

　　通过考察，大家发现了哪些污染自然水域的现象？

　　受到污染的水域里的水适合人类和其他生物使用吗？

　　自然水域遭受污染后对生物和人类有什么影响？

　　二、讨论

　　你们认为自己调查的水域中造成污染的原因是什么？为什么？

　　指导学习67页关于污染自然水域的途径的文字。

　　教师提供考察水域周边生产生活情况的资料

　　结合以上资料，再次讨论“你们认为自己调查的水域中造成污染的原因是什么？”并将讨论结果写在书上。交流讨论的结果。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看