2018年沪教版六年级语文下册《花的话》教案设计

　　 整理了关于2018年沪教版六年级语文下册《花的话》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　知识目标

　　1、了解童话的特点。

　　2、学习拟人的修辞方法。

　　3、积累有关语句。

　　能力目标

　　设计几种花的发言。

　　情感目标

　　培养谦虚的品质。

　　教学重点：

　　了解童话的特点。

　　教学难点：

　　学习拟人的修辞方法。

　　教学准备：

　　郭沫若的《山茶花》

　　一、揭示课题，质疑导读

　　媒体出示问题

　　1、板题、齐读。

　　2、读了课题，你会产生哪些疑问？

　　3、归纳出示问题。

　　（1）文章出现的几种花各有什么特点？

　　（2）读了课文，你受到哪些启示？

　　4、了解作者及其作品。

　　（1）读题

　　（2）质疑问难

　　培养发现问题、提出问题的习惯

　　二、自主学习、深入理解

　　1、自由轻声读课文，要求。

　　读准字音，把课文读通顺，不添字，不漏字。

　　2、交流读书情况。

　　（1）通过读书，你了解到什么？

　　（2）你还有哪些不理解的内容？

　　（3）课文的主题是什么？

　　3、自由读课文。

　　4、交流读书情况。

　　培养学生自主学习的能力

　　三、研读体悟，合作探究

　　相应出示媒体

　　1、在上面的问题中自由选择一个或两个，反复读课文，自我揣摩，自我感悟。

　　2、合作学习。

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